Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Anastacio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: La deforestación ambiental.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Comprender el concepto de deforestación y su impacto en el entorno natural.


Actividades:



  1. Presentación del tema y creación de un mapa mental sobre el concepto de deforestación.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la deforestación.

  3. Investigación en grupos pequeños sobre la deforestación en su localidad y sus implicaciones en el entorno natural y la salud de las personas.

  4. Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un listado de las actividades que impactan negativamente en la naturaleza y la salud.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural y la salud de las personas.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la salud de las personas.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles acciones y prácticas socioculturales para cuidar el entorno natural.

  3. Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre acciones y prácticas socioculturales positivas pa