Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de dificultad para identificar el planteamiento de una ecuación a partir de una problemática.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación del problema y activación de conocimientos previos.


2. Desarrollo: Exploración y construcción del conocimiento.


3. Cierre: Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "¿Cómo podemos identificar el planteamiento de una ecuación a partir de una problemática?"


• Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades que han enfrentado los alumnos al tratar de identificar el planteamiento de una ecuación.


• Activar los conocimientos previos de los alumnos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la forma general de una ecuación cuadrática: Ax^2 + Bx + C = 0.


• Realizar ejemplos de identificación del planteamiento de una ecuación a partir de una problemática.


• Guía a los alumnos para que identifiquen las variables y los términos de las ecuaciones planteadas.

Cierre:

• Realizar una recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea para reforzar la identificación del planteamiento de ecuaciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada y resolver dudas.


• Presentar el objetivo de la clase: "Resolver ecuaciones cuadráticas por factorización".

Desarrollo:

• Explicar el proceso de factorización de ecuaciones cuadr