Introducción al tema - Identificación del problema
claudia sanchez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se naturaliza la desigualdad de género, lo que contribuye a su reproducción.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: Construyendo una comunidad equitativa y libre de violencia de género
Objetivo (PDA): Identificar cómo se naturaliza la desigualdad de género, contribuyendo a su reproducción.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Identificación del problema (15 minutos)
- Presentar a los alumnos el problema de la desigualdad de género en la comunidad, resaltando la diferencia entre hombres y mujeres en la realización de actividades y los conflictos que esto genera.
- Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos construir una comunidad equitativa y libre de violencia de género?
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo de la investigación (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la violencia de género y sus causas, así como las consecuencias que tiene en la comunidad.
- Proporcionar recursos tales como libros, artículos y videos relacionados con el tema.
- Cada grupo deberá recopilar información y seleccionar las evidencias más relevantes.
Sesión 2: Análisis de las causas y consecuencias de la violencia de género (30 minutos)
- Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán las evidencias encontradas.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre cómo se naturaliza la desigualdad de género en la comunidad y cómo esto contribuye a su reproducción.
- Los alumnos podrán expresar sus opiniones y compartir casos o situaciones que hayan presenciado en su entorno.