Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo (PDA):
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión matemática
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Salud sexual y reproductiva en adolescentes".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre el tema.


• Generación de preguntas guía para la investigación.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación guiada por las preguntas guía.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de la información obtenida.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


• Planteamiento de nuevas preguntas y dudas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación de los nuevos objetivos de la sesión.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la comprensión matemática y salud sexual y reproductiva.

Desarrollo:

• Resolución de la situación problemática de manera individual y/o en equipos.


• Uso de herramientas matemáticas para la resolución del problema.


• Generación de