Introducción al tema
Reyna Gpe. Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán el concepto de comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Actividades:
- Iniciar la clase dando una breve introducción sobre el tema de comunicación a distancia, explicando qué es y mencionando algunos ejemplos como cartas y correos electrónicos.
- Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cartas y textos epistolares, resaltando las convenciones y elementos que los componen (lugar, fecha, destinatario, dirección, etc.).
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que han utilizado la comunicación a distancia, como escribir cartas a familiares lejanos o enviar mensajes de texto a amigos.
- Presentar a los alumnos el problema a resolver: "El Día de la Amistad se acerca y queremos celebrarlo de una manera especial. ¿Cómo podríamos comunicarnos con amigos que no viven cerca de nosotros?"
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, videollamadas, etc.
- Pedir a cada grupo que elabore una presentación corta para compartir con el resto de la clase en la próxima sesión.
Sesión 2: Investigación y presentación de formas de comunicación a distancia
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán diferentes formas de comunicación a distancia y sus características.
Actividades:
- Cada grupo de alumnos presentará su investigación sobre una forma de comunicación a distancia, explicando cómo se utiliza, para qué propósitos y qué convenciones tiene.
- Promover la part