Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 3º de primaria
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Valores

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y única, para favorecer la construcción de su identidad.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Promover una lluvia de ideas sobre las diferentes características que definen a las personas.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica única sobre sí mismo. Fomentar la tolerancia y el respeto hacia las diferencias.


• Reflexión: En grupo, discutir sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias de cada persona.

Sesión 2:

• Introducción al servicio comunitario: Presentar a los alumnos la idea de realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema de la clase. Por ejemplo, organizar una campaña para recoger juguetes y donarlos a niños de bajos recursos.


• Planificación del proyecto: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas específicas para llevar a cabo el proyecto. Fomentar el trabajo en equipo y la responsabilidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden promover los valores en el desarrollo del proyecto.

Sesión 3:

• Desarrollo del proyecto: Permitir a los grupos trabajar en sus tareas asignadas para llevar a cabo el servicio comunitario. Supervisar y brindar apoyo cuando sea necesario.


• Reflexión: Al final de la sesión, realizar una reflexión en grupo sobre cómo se sienten al participar