La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y dialectos que existen en México y en el mundo. Registrar las respuestas en un cartel.


• Presentar a los estudiantes una breve introducción sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Leer en voz alta un cuento corto o un fragmento de una obra literaria que represente una cultura y una lengua diferente a la del grupo.


• Realizar una discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre esa lengua y la propia.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir una breve descripción sobre ella.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar un juego de adivinanza utilizando palabras en diferentes lenguas. Los estudiantes tendrán que adivinar la lengua a la que pertenecen las palabras.


• Presentar un video o una presentación sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México y el mundo.


• Realizar una actividad de escritura creativa donde los estudiantes inventen una historia en la que se utilicen diferentes lenguas.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o a un vecino que hable una lengua diferente y realizar un informe sobre esa experiencia.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representen una escena en la que se utilicen diferentes lenguas.


• Presentar una obra literaria escrita en una lengua indígena de México. Leer en