Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de ortografía, escritura y lectura de comprensión en algunos alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su importancia en la cultura.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conozcan y las características que las identifican.


• Contextualización: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para familiarizar a los alumnos con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar. Cada grupo debe recopilar información sobre su creación literaria, su origen, características y ejemplos.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos a la clase y se genera un resumen colectivo en el pizarrón.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos diferentes textos que contengan creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Los alumnos deben leerlos y subrayar las creaciones literarias que encuentren.


• Análisis y clasificación: En grupos, los alumnos deben clasificar las creacion