Conciencia sobre la importancia de la naturaleza y los seres vivos

blankita garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

NOMBRE DE LA PLANEACIÓN: "Cuidemos nuestra naturaleza: Respeto, cuidado y empatía"


GRADO: 2º de Primaria


OBJETIVO (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.


METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas


TEMAS TRANSVERSALES: Vida saludable e Inclusión


PROBLEMA: Desintegración familiar


DURACIÓN: 5 sesiones de 45 minutos cada una


SESIÓN 1: Conciencia sobre la importancia de la naturaleza y los seres vivos



  • Introducción al tema: Presentar un video corto sobre la belleza y diversidad de la naturaleza.

  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de la naturaleza y los seres vivos en nuestras vidas.

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage que represente la naturaleza y los seres vivos.


SESIÓN 2: Responsabilidades hacia la naturaleza



  • Actividad en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que podemos llevar a cabo para cuidar y respetar la naturaleza.

  • Debate: Discutir en grupo la importancia de cada acción propuesta y cómo podemos llevarlas a cabo en nuestro entorno.

  • Actividad práctica: Elaborar un cartel con las acciones propuestas para cuidar la naturaleza.


SESIÓN 3: Empatía hacia los seres vivos



  • Actividad en parejas: Investigar sobre diferentes seres vivos (plantas, animales, insectos, etc.) y su importancia en el ecosistema.

  • Presentación de los hallazgos: Cada pareja comparte su investigación con el resto del grupo.

  • Actividad práctica: Realizar un mural colaborativo que represente la diversidad de seres vivos del