Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Eusebio Miranda
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderán sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo está coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  2. Realizar una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al sistema nervioso: Explicar brevemente qué es el sistema nervioso, sus partes principales (cerebro, médula espinal y nervios) y su función en la coordinación de las funciones del cuerpo.

  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con preguntas sobre el sistema nervioso. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas utilizando recursos como libros de texto y dispositivos electrónicos.

  3. Presentación de los resultados: Cada grupo deberá compartir sus respuestas con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la discusión para promover el pensamiento crítico.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el sistema nervioso y cómo creen que se relaciona con el funcionamiento del cuerpo humano.

  2. Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el sistema endocrino para la siguiente clase.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  1. Repaso del tema anterior: Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que han aprendido sobre el sistema endocrino.

  2. Introducción al sistema endocrino: Explicar qué es el sistema endocrino, sus órganos principales (glándulas endocrinas)