Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas
YETZELI URIBE
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al problema y sensibilización sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)
Objetivo: Promover la conciencia sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas y la responsabilidad de cada persona en su preservación.
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ecosistemas y su importancia.
- Presentar una breve explicación sobre los ecosistemas y su relación con la vida y el bienestar de la comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de ecosistemas en peligro o dañados.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus pensamientos y emociones sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.
Sesión 2: Análisis de cómo se puede contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas (45 minutos)
Objetivo: Reflexionar sobre cómo cada individuo puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes acciones que pueden realizar para cuidar los ecosistemas.
- Cada grupo deberá discutir y clasificar las acciones en categorías como reciclaje, ahorro de energía, cuidado del agua, entre otros.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una lista colectiva de acciones para cuidar los ecosistemas.
- Realizar una actividad creativa en la que los alumnos elaboren carteles o dibujos que promuevan la responsabilidad y colaboración en el cuidado de los ecosistemas.
Sesión 3: Aplicación del enfoque interdisciplinario - El aprovechamiento sostenible del agua en el aula (45 minutos)
Objetivo: Explorar cómo se utiliza el agua en el aula y reflexionar sobre su aprovechamiento sostenib