Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Favorecer en los niños el valor del respeto y la importancia que tiene en convivencia escolar.

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


• Presentar el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos puedan identificar y expresar diferentes emociones, como la ronda de las emociones (cada alumno debe representar una emoción y los demás deben adivinar cuál es).


• Fomentar la reflexión sobre cómo se sienten los demás cuando experimentan esas emociones y cómo podemos ayudarlos a sentirse mejor.


• Promover el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, invitándolos a compartir sus experiencias y emociones.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad artística en la que los alumnos expresen una emoción a través de un dibujo.


• Reflexionar sobre la importancia de entender y respetar las emociones de los demás para establecer vínculos afectivos y de empatía.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (5 minutos):

• Iniciar la clase recordando la sesión anterior y preguntando a los alumnos si pueden identificar alguna situación en la que hayan experimentado emociones y cómo reaccionaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de