Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Entrevista a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y su importancia.


• Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los aspectos que se comparten en la familia y en la comunidad.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que realicen una lista de preguntas que les gustaría hacer a sus familiares o integrantes de la comunidad sobre los aspectos que se comparten.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida saludable y la apropiación de las culturas.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Revisar las listas de preguntas de los alumnos y brindarles ejemplos de preguntas adicionales que podrían hacer.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen la realización de una entrevista utilizando las preguntas que elaboraron.


• Presentación de resultados: Al finalizar la actividad, pedir a algunos alumnos que compartan las respuestas obtenidas en las entrevistas.

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una dinámica grupal para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crea