Reconociendo la importancia de cuidar y conservar la naturaleza

Sonyi Gomez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la importancia de cuidar y conservar la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de manifestar actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos, evitando modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Actividad de sensibilización: mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué sienten al verlos y qué creen que necesitan para vivir.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del problema: se les plantea a los alumnos la siguiente situación problemática: "En el parque de nuestra comunidad, hemos observado que hay plantas y animales que están siendo afectados por la falta de cuidado de las personas. ¿Cómo podemos ayudar a cuidar y conservar la naturaleza en nuestro entorno?"

    • Generación de preguntas: los alumnos, de manera individual o en grupos pequeños, deben formular preguntas relacionadas con el problema planteado.

    • Selección de preguntas: se eligen algunas de las preguntas formuladas por los alumnos y se organizan en un mural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y compromiso: se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y se les pide que se comprometan a realizar acciones concretas para lograrlo.

    • Despedida y cierre de la sesión.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Reconociendo la importancia de cuidar y conservar la naturaleza



  • Sesión 2: Investigando sobre las necesidades y características de los seres vivos en nuestro entorno (45 minutos)

  • Sesión 3: Diseñando estrategias para cuidar y conservar la naturaleza (