Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explorar qué saben los alumnos al respecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes creaciones literarias que conocen.


• Introducción al concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación: Los alumnos deberán investigar y recopilar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Organización de la información recopilada en un documento o presentación.

Sesión 3:

• Clasificación de las creaciones literarias: Los alumnos deberán clasificar las creaciones literarias recopiladas en diferentes categorías como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras.


• Realizar una discusión en grupo para compartir y comparar las clasificaciones realizadas.

Sesión 4:

• Lectura de creaciones literarias: Los alumnos deberán seleccionar una de las creaciones literarias clasificadas y realizar su lectura en