Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Yaqui Vences
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los estudiantes presentan dificultad en el tema de materiales y su relación con la comunidad.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo e introducción al tema de la clase.

  • Planteamiento del problema a resolver y su relación con la comunidad.

  • Presentación de los objetivos de la clase y su importancia.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:



  • Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.

  • Clasificación de los materiales según su origen (naturales, sintéticos, etc.).

  • Ejemplos de materiales y su uso en la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos investigarán un material utilizado comúnmente en su comunidad y lo presentarán en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Explicación sobre los procesos técnicos de transformación de los materiales.

  • Relación entre los materiales, los procesos técnicos y la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos elegirán un proceso técnico de transformación de un material y lo relacionarán con la comunidad, identificando sus beneficios y posibles impactos negativos.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Presentación de las actividades prácticas realizadas por los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre los materiales, los procesos técnicos y su relación con la comunidad des