Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1: Introducción al problema (50 minutos)
Inicio:

• Presentación y breve explicación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las normas en la convivencia diaria.


• Mostrar a los alumnos casos reales donde se haya violado algún derecho humano y discutir sus consecuencias.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un caso real de violación de derechos humanos en la comunidad.


• Pedir a los grupos que analicen el caso y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de la violación.


• Cada grupo deberá presentar su caso a toda la clase y exponer sus reflexiones.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones presentadas, resaltando la importancia de la participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Establecer un compromiso grupal de respetar y promover los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 2: Normas básicas de convivencia (50 minutos)
Inicio: