La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Prevención de adicciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia en el contexto actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de dominación que existieron en la sociedad novohispana.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el problema: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la sociedad novohispana?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las distintas castas que existían en la sociedad novohispana, así como las implicaciones sociales de cada una.


• Proporcionar recursos como libros, artículos o internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deberán presentar un informe sobre el sistema de castas y sus consecuencias sociales.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


• Se resaltarán las conexiones entre el sistema de castas y la discriminación social y étnica en la actualidad.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica de intercambio de ideas en parejas sobre las implicaciones sociales del sistema de castas