Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la planeación: Aprendiendo a convivir y aceptar la diversidad

Nivel educativo: Preescolar (2º grado)

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Disciplinas involucradas: Educación emocional, Lenguaje y comunicación, Artes y experiencias estéticas.

Problema a atender: Brindar un buen trato a sus compañeros.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Conocer y valorar la importancia de brindar un buen trato a los compañeros.

Desarrollo de la sesión:

1. Motivación: Comentar una breve historia o cuento que ejemplifique la importancia de brindar un buen trato a los demás.


2. Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos qué entienden por "buen trato" y por qué creen que es importante.


3. Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen una situación en la que brinden un buen trato a un compañero.


4. Reflexión: Comentamos y destacamos los dibujos realizados, promoviendo la valoración de la diversidad y la importancia de la convivencia positiva.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Evaluar la importancia de la interacción con personas diversas.

Desarrollo de la sesión:

1. Recuerdo de la sesión anterior: Recordar la importancia de brindar un buen trato a los compañeros.


2. Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen difere