Cuerpos geométricos y sus características.

Isa Rom
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Cuerpos geométricos y sus características


Tema: Cuerpos geométricos y sus características.
Grado: 4º de Primaria.
Objetivo (PDA): Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos, incluyendo el número de vértices y aristas, el número y formas de caras. Reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos.
Actividad: Introducción al tema.



  • Presentar a los alumnos una variedad de prismas rectos y permitirles explorarlos en grupos pequeños.

  • Preguntar a los alumnos qué observaron y qué características notaron en cada prisma.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.

  • Introducir los conceptos de vértices, aristas y caras, explicando su definición y su relación con los prismas rectos.

  • Mostrar ejemplos de desarrollos planos de prismas rectos y explicar cómo se pueden construir a partir de ellos.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos.
Actividad: Exploración de prismas rectos y sus características.



  • Proporcionar a los alumnos una variedad de prismas rectos y sus desarrollos planos.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para identificar las características de cada prisma y relacionarlas con su desarrollo plano correspondiente.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y conclusiones obtenidas.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos.
Actividad: Construcción de prismas rectos.



  • Proporcionar a los alumnos papel, tijeras y pegamento.

  • Pedir a los alumnos que construyan distintos prismas rectos utiliz