Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Eusebio Miranda- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión y función de la mitosis y meiosis en el cuerpo humano como en la vida.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre la célula y su estructura.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del sistema nervioso y endocrino.
- Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos sobre el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve explicación teórica sobre el sistema nervioso y su función en la coordinación del cuerpo humano.
- Realizar una actividad práctica en grupos: Observación de modelos del sistema nervioso y sus partes, identificando su función.
- Explicar la relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino, y cómo trabajan juntos en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Realizar una actividad de investigación en grupos: Buscar información sobre las principales hormonas y