Factores que inciden en los procesos técnicos
JOSE JAVIER MACIAS- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de comunicación entre la escuela y la comunidad, que afecta negativamente el apoyo y la participación de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades que satisfacen los productos técnicos en la vida cotidiana.
- Explicar la importancia de comprender las necesidades para el desarrollo de procesos técnicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar grupos de trabajo interdisciplinarios (Tecnología y Comunicación) para analizar la problemática de falta de comunicación entre la escuela y la comunidad. Investigar las posibles causas y consecuencias.
- Cada grupo deberá presentar sus resultados y elaborar una propuesta para mejorar la comunicación y el apoyo de la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Reflexionar en plenaria sobre los resultados obtenidos.
- Plantear preguntas abiertas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunicación entre la escuela y la comunidad.
- Distribuir una lectura relacionada al tema para que los estudiantes la lean como