Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Miguel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación, utilizando enfoques de pensamiento crítico y promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".

  • Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué es la energía mecánica? ¿Cuáles son sus características? ¿En qué casos se conserva la energía? ¿Cuál es la importancia de la energía mecánica en el cuidado del medio ambiente?

  • Actividad de motivación: Proyección de un video sobre el uso de energías renovables y su impacto en la sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación y recolección de información sobre la energía mecánica, sus características y la conservación de la energía.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la energía mecánica y su conservación.

  • Lectura de textos relacionados con la energía mecánica y el cuidado del medio ambiente.

  • Actividad de escritura: Redacción de un párrafo argumentativo sobre la importancia de la energía mecánica en la sustentabilidad.


Cierre:



  • Socialización de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre los párrafos argumentativos escritos.

  • Planteamiento de nuevas preguntas orientadoras para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema desarrollado en la sesión anterior.

  • Repaso de las preguntas orientadoras planteadas.

  • Actividad de motivación: Presentación de ejemplos de casos donde se conser