Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Grado: Secundaria 1º
Materia: Formación cívica y ética
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema integrado: Falta de respeto en el receso, acoso físico, verbal y psicológico.

Enfoque interdisciplinar: La clase se enfocará en la interacción y colaboración entre la asignatura de Formación cívica y ética, así como otras disciplinas como Historia y Lengua y Literatura.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Generación de preguntas del problema integrado: ¿Cómo se relacionan los movimientos sociales y políticos con los derechos humanos? ¿Qué impacto han tenido estos movimientos en México?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentación de un video corto sobre los movimientos sociales por los derechos humanos en el mundo.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán un movimiento social por los derechos humanos y su influencia en México. Deberán presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales en la promoción de los derechos humanos.


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