Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Patricia Rivera
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Proyecto Comunitario: Promoviendo una vida saludable y previniendo la violencia escolar a través del arte.


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.


Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de una vida saludable y la prevención de la violencia escolar.

  • Presentación de diferentes formatos artísticos que se utilizarán para difundir los mensajes.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en parejas o en grupos pequeños y elegirán uno de los formatos artísticos presentados.

  • Investigarán sobre el tema de vida saludable y prevención de la violencia escolar para construir su narrativa.

  • Crearán bocetos o ideas iniciales para su proyecto.


Cierre:



  • Compartir en el grupo los bocetos o ideas iniciales.

  • Reflexionar sobre los mensajes que desean transmitir y cómo pueden impactar a la comunidad.

  • Asignar tareas y responsabilidades para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los avances y las tareas asignadas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre distintos medios de comunicación donde se podrían difundir los me