Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen en el ámbito del inglés.


• Mostrar imágenes y ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Explicar y discutir los diferentes recursos estéticos utilizados en la poesía en inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de estos recursos en poemas cortos en inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir y discutir los poemas cortos encontrados por los grupos.


• Reforzar la importancia de utilizar recursos estéticos en la producción de poemas en inglés.


• Asignar la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de revisión de los recursos estéticos utilizados en la poesía en inglés.

Desarrollo:

• Presentar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés investigadas por los estudiantes.


• Realizar actividades para que los estudiantes se sumerjan en la experiencia estética de cada