Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

PDA: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordarán problemas de ortografía, comprensión lectora y escritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos literarios en la expresión estética.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento literario o la proyección de un cortometraje basado en una obra literaria.

Desarrollo:

• Explicar la importancia del proyecto comunitario y cómo se relaciona con el análisis de textos literarios.


• Pedir a los estudiantes que elijan un texto literario de su interés para leer y analizar.


• Proporcionar una lista de textos literarios recomendados para aquellos que tengan dificultades para elegir.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que compartan sus elecciones de textos literarios y que expresen brevemente su interés en ellos.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios y la riqueza cultural que representan.


• Asignar la tarea de leer el texto literario elegido y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión sobre los problemas de ortografía, comprensión lectora y escritura que algunos alumnos presentan.


• Recordar