Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que realizan los alumnos, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Prácticas escritoras encaminadas a mejorar la producción y corrección de textos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la descripción en la comunicación escrita.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes lugares y personas y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de los elementos clave de una buena descripción: adjetivos, detalles, orden lógico, etc.


• Realización de ejercicios prácticos de descripción de personas y lugares.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que traigan una descripción de su lugar favorito para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones de los lugares favoritos de los alumnos.


• Actividad de corrección en grupo: identificar repeticiones innecesarias y proponer alternativas para mejorar la claridad del texto.


• Explicación de técnicas para evitar repeticiones en la escritura.


• Realización de ejercicios prácticos de corrección de textos.


• Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que traigan una descripción de una persona conocida para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones de las personas conocidas por los alumnos.


• Actividad de corrección en parejas: los alumnos intercambian sus textos para revisarlos y suge