La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Problema de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción del problema de las adicciones y su relación con el tema histórico.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo han influido las adicciones en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un texto introductorio sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una actividad de lectura en parejas donde los alumnos deben identificar conceptos clave en el texto.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre los conceptos identificados.


• Asignación de tareas de investigación sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las aportaciones de la población afromexicana en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis de la relación entre las adicciones y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de textos y análisis de casos r