Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas" utilizando la metodología de Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por valor estético y ejemplos de manifestaciones donde se puede apreciar.


• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los estudiantes si consideran que tienen un valor estético y por qué.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de manifestaciones artísticas en la naturaleza y la vida cotidiana.


• Cada grupo debe clasificar los ejemplos encontrados en categorías estéticas, como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro.


• Cada grupo debe presentar sus ejemplos y explicar por qué los clasificaron en esa categoría estética.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes categorías estéticas y cómo pueden apreciarse en la naturaleza y la vida cotidiana.


• Plantear la pregunta: ¿cómo podríamos difundir nuestros juicios estéticos en la comunidad?


• Asignar la tarea de diseñar un cartel o folleto que promueva la valoración estética de la naturaleza y la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los estudiantes la tarea de diseñar el cartel o folleto.


• Invitar a un artista o persona relacionada con el arte y la estética para que hable a los estudiantes sobre su experiencia y cómo la estética puede influir en la comunidad.

Desarrollo:

• L