Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de identidad personal e institucional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la identidad personal y institucional.


• Planteamiento del proyecto comunitario: elaborar una autobiografía que exprese los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a los recursos literarios: definición, ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad en grupos: identificar y analizar recursos literarios en textos relacionados con la identidad personal y institucional.


• Puesta en común de los resultados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la identidad personal y institucional.


• Tarea: buscar ejemplos de recursos literarios en libros, poemas o canciones relacionados con la temática.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos de recursos literarios.


• Presentación de los ejemplos encontrados por los