Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Plan de clase

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Grado: 1° de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Problema: Falta de sentido y pertenencia en el aniversario de la fundación de Irapuato.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar el problema de la falta de sentido y pertenencia en el aniversario de la fundación de Irapuato.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la responsabilidad compartida y cómo se relaciona con el cuidado de sí y el entorno.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el aniversario de la fundación de Irapuato y la importancia de valorar y cuidar su entorno.

Sesión 2: Responsabilidades compartidas en el cuidado de sí y el entorno (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de uno mismo y el entorno.


• Realizar una dinámica en la que los estudiantes identifiquen y describan las responsabilidades que tienen en su vida diaria (en la escuela, en su hogar, en la comunidad, en el uso del internet y las redes sociales).


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cumplir con estas responsabilidades para generar espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad