Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Objetivo: Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática: El cuidado de la salud.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.


2. Pregunta inicial: ¿Consideras que las mujeres han tenido un papel importante en la historia?


3. Actividad de activación: Los alumnos escribirán en una hoja todas las mujeres históricas que conozcan y compartirán sus respuestas en plenaria.

Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al ABP: Explicar a los alumnos que trabajarán de manera colaborativa para resolver un problema relacionado con el tema.


2. Planteamiento de la problemática: El cuidado de la salud de las mujeres a lo largo de la historia.


3. Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes y se les asignará una época histórica para investigar sobre la participación de las mujeres en relación al cuidado de la salud.


4. Búsqueda y análisis de fuentes históricas: Los equipos buscarán fuentes históricas relacionadas con el tema asignado y las analizarán para identificar la participación de las mujeres.


5. Elaboración de un informe: Cada equipo elaborará un informe escrito donde presenten los resultados de su investigación y destaquen la importancia de las mujeres en el cuidado de la salud en su época asignada