Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Cómo establecer relaciones y espacios libres de violencia mediante el desarrollo de habilidades comunicativas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Lectura y análisis de poemas o cuentos cortos que resalten la diversidad cultural.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán crear una lista de las manifestaciones artísticas que les interesan y explicar por qué.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Uso de recursos tecnológicos para buscar información adicional.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en las manifestaciones artísticas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Exposición de las manifestaciones artísticas seleccionadas y su relación con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes deberán crear una representación artística q