Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras (PDA)

Problema a abordar: Los alumnos desconocen cómo es el proceso de elaboración de los principales productos en la comunidad y sus repercusiones en el medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar el medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Presentar el problema a abordar y la importancia de conocer los procesos de elaboración de productos en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a formular preguntas e inquietudes sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales productos elaborados en la comunidad y sus procesos de producción, distribución y consumo.


• Facilitar recursos y materiales necesarios para la investigación.


• Brindar apoyo y orientación durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las repercusiones de los procesos de producción, distribución y consumo en el medio ambiente.


• Establecer nexos entre los conceptos trabajados y el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y realizar una br