Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo: Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Introducción al problema a atender: Violencia escolar.


• Diálogo abierto sobre la importancia de abordar este problema y posibles soluciones desde un enfoque artístico.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, música, teatro, etc.).


• Explicación de cada técnica y ejemplos de cómo se han utilizado para expresar problemas de la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una técnica artística y realizarán una pequeña obra que represente la violencia escolar.

Cierre:

• Exposición de las obras realizadas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas en las que se puede expresar la violencia escolar a través de las artes.


• Asignación de tarea: investigar y elegir una problemática específica de la comunidad para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: los alumnos compartirán la problemática específica de la comunidad que eligieron para trabajar en el proyecto comunitario.


• Discusión en grupo sobre las diferentes problemáticas y selección de una para trabajar de manera co