Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo (PDA): Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.


• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de la relación entre los pueblos originarios y la naturaleza.


• Reflexión y debate grupal sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.


• Cierre de la sesión: Realizar una síntesis de lo aprendido y plantear el problema a resolver en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Explicación del problema a resolver: Elaboración de un decálogo para que los alumnos conozcan e identifiquen sus derechos y obligaciones para el bienestar.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, recopilador, organizador, etc.).


• Actividad de investigación: Los grupos buscarán información