El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: SOCIEDAD Y NATURALEZA.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
   
   
   • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo, la construcción de una represa en una zona natural protegida.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "¿Cómo afecta la construcción de una represa en una zona natural protegida a la sociedad y a la naturaleza?"
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias sociales y ambientales.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las represas y su impacto en el espacio geográfico.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.
   
   
   • Los alumnos deberán analizar la información recolectada y discutir en grupo las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el problema planteado.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo expondrá sus conclusiones y reflexiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza.
   
   
   • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y reforzar la importancia de comprender las interrelaciones so