Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Planificar de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hacer preguntas, explorar su entorno, plantear respuestas iniciales, buscar información, comparar lo que saben, registrar datos y explicar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Contextualización del tema: Los seres vivos y la importancia de cuidarlos.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y discusión en grupos pequeños sobre sus características y necesidades.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué necesitan los seres vivos para vivir? ¿Cómo podemos cuidarlos?


• Registro de las preguntas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre los seres vivos y las formas de cuidarlos.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Exposición de los estudiantes sobre sus investigaciones.


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de cuidar los seres vivos y su importancia para el equilibrio del ecosistema.


• Actividad práctica: Creación de carteles o dibujos que promuevan el cuidado de los seres vivos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la higiene para cuidar los seres vivos y evitar enfermedades.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Introducción al problema de la falta d