Las mujeres y sus historias: Contrastando fuentes históricas

Plan de clase

Título de la clase: Las mujeres y sus historias: Contrastando fuentes históricas

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos: Las mujeres y su participación en la historia.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las mujeres destacadas en la historia y su participación.


3. Plantear el problema transversal: "Los alumnos contrastan fuentes históricas".

Desarrollo:

1. Formar grupos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


2. Entregar a cada grupo una lista de fuentes históricas relacionadas con la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


3. Pedir a los grupos que analicen y contrasten las fuentes para identificar los cambios y permanencias en la participación de las mujeres a lo largo del tiempo.


4. Los grupos deben realizar una investigación y discutir en base a las fuentes entregadas y otras fuentes que encuentren en la biblioteca o en internet.


5. Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico, animando a los alumnos a cuestionar la veracidad y objetividad de las fuentes.

Cierre:

1. Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los cambios y permanencias en la participación de las mujeres en distintos momentos históricos.


2. Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Reflexionar sobre la importancia de contrastar fuentes históricas para obtener una visión más completa y objetiva de la participación de las mujeres en la historia.

Sesión 2:

Inicio:

1. Ret