Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, en función de los destinatarios y empleando adverbios de tiempo y lugar: ayer, hoy, mañana, anoche, ahora, después, luego, nunca, jamás, aquí, allá, allí, arriba, abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La amistad como afecto que influye en el bienestar emocional individual y colectivo entre las personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la amistad y cómo esta puede influir en el bienestar emocional.


• Presentación del objetivo de la clase: Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, utilizando adverbios de tiempo y lugar.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un ejemplo de carta personal que exprese sentimientos de amistad y bienestar emocional.


• Análisis de la estructura de una carta: remitente, destinatario, saludo, cuerpo, despedida y firma.


• Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán una carta personal a un amigo o amiga, utilizando adverbios de tiempo y lugar para expresar sus sentimientos y experiencias. Se les proporcionará una lista de adverbios para facilitar su uso.

3. Cierre (10 minutos):

• Los alumnos compartirán sus cartas en parejas o pequeños grupos.


• Reflexión sobre la importancia de expresar sentimientos y experiencias a través de la escritura y cómo esto puede fortalecer las relaciones de amistad.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase: Expresar sentimientos, ideas y exper