Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística" en 3º de Secundaria en el área de Artes. La clase se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, siguiendo la metodología de Proyecto comunitario e incorporando de manera interdisciplinar el tema de Violencia escolar. La planeación incluirá instrumentos de evaluación formativa y un enfoque en Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Breve explicación sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Presentación del problema a abordar: Violencia escolar.

Desarrollo:

• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Identificación de ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad escolar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad escolar.


• Tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que les interese para desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitari