Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
VICTOR HUGO SEVILLA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema transversal: Violencia.
Sesión 1: La importancia de las herramientas
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Debate en grupo sobre las herramientas que utilizan en su vida diaria y su importancia.
- Reflexión sobre la relación entre las herramientas y la satisfacción de necesidades humanas.
Desarrollo:
- Exposición de diferentes tipos de herramientas y su utilidad en contextos específicos.
- Trabajo en grupos para identificar situaciones en las que se requieren herramientas para solucionar problemas relacionados con la violencia.
- Investigación en línea sobre herramientas utilizadas en contextos de violencia y su impacto en la solución de problemas.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas relacionados con la violencia.
- Tarea: Investigación sobre casos reales de uso de herramientas en situaciones de violencia y su impacto.
Sesión 2: Máquinas e instrumentos en la solución de problemas
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y presentación del objetivo de la clase.
- Debate sobre la diferencia entre herramientas, máquinas e instrumentos.
- Reflexión sobre la relación entre máquinas e instrumentos y la extensión de las posibilidades corporales.
Desarrollo:
- Exposición