Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Problema a atender: Violencia escolar.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural y artística, y promover una breve discusión en torno a la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los diferentes lenguajes artísticos (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.) y su relación con la diversidad cultural.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos elegirán un lenguaje artístico y crearán una representación visual de la diversidad cultural.

Fase de cierre (10 minutos):

• Exposición y discusión de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo la diversidad cultural enriquece nuestras vidas y cómo puede ser valorada y respetada?

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Retomar la reflexión de la sesión anterior: ¿Cómo la diversidad cultural enriquece nuestras vidas y cómo puede ser valorada y respetada?


• Actividad de motivación: Presentación de una obra de arte que represente la diversidad cultural y discusión sobre las emociones y reflexiones que genera en los alumnos.

Fase de desarrollo (30 mi