Comprensión y producción de textos argumentativos
Lic. Rodrigo Barrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos
Introducción:
El objetivo de esta planeación de clase es brindar a los alumnos de 5º grado de Primaria las herramientas necesarias para comprender y producir textos argumentativos. Se utilizará la metodología de Proyecto comunitario, fomentando el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de expresar lo que sienten y debatir sobre temas polémicos. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA):
Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a los textos argumentativos
- Actividad: Presentación de una situación problemática común en la comunidad escolar.
- Discusión en grupo sobre los diferentes puntos de vista respecto a la situación problemática.
- Presentación de los elementos y estructura de los textos argumentativos.
- Ejercicio práctico: Identificar los argumentos de un texto argumentativo corto.
Sesión 2: Análisis de argumentos
- Actividad: Lectura de un texto argumentativo sobre un tema polémico.
- Discusión en grupo sobre los argumentos presentados en el texto.
- Ejercicio práctico: Identificar y clasificar los diferentes tipos de argumentos utilizados en el texto.
Sesión 3: Producción de textos argumentativos
- Actividad: Elección de un tema polémico para debatir en grupos.
- Investigación en grupo sobre el tema elegido y recopilación de argumentos a favor y en contra.
- Redacción de un texto argumentativo basado en el tema elegido.