Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nancy Cardenas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de historias conocidas



  • Presentación del tema de la narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Conversación sobre las historias que los alumnos conocen y les gustan.

  • Lectura en voz alta de una historia conocida y reconocimiento de sus elementos.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y colorearán escenas de la historia leída. Luego, compartirán sus dibujos y explicarán qué sucede en cada escena.


Sesión 2: Creación de historias inventadas



  • Conversación sobre la creatividad y la imaginación.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, inventarán una historia basada en una temática determinada (por ejemplo, animales, viajes, etc.). Cada grupo creará un dibujo que represente el inicio de la historia.

  • Presentación de los dibujos y creación de una historia colectiva. Los alumnos irán añadiendo partes a la historia, siguiendo una secuencia lógica.


Sesión 3: Exploración de los lenguajes artísticos en la narración de historias



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para contar historias (dibujo, música, teatro, etc.).

  • Actividad: Los alumnos crearán un collage colectivo utilizando recortes de revistas y materiales diversos. Cada alumno seleccionará imágenes que representen diferentes partes de una historia inventada por ellos mismos.

  • Presentación de los collages y narración d