Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Citlaly Monroy- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Sesión 1: Introducción al tema - Interpretación de anuncios publicitarios
Objetivo: Los alumnos interpretarán anuncios publicitarios para comprender su estructura y contenido.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Presentar a los alumnos varios anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad y pedirles que los observen.
b. Generar una lluvia de ideas sobre qué elementos componen un anuncio publicitario (imágenes, texto, colores, etc.).Desarrollo (30 minutos):
a. Proporcionar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los analicen en parejas o grupos pequeños.
b. Guiar una discusión grupal sobre los elementos y estrategias utilizadas en los anuncios (disposición gráfica, uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios, figuras retóricas, etc.).
c. Resaltar la importancia de la escritura y la ortografía correcta en los anuncios.Cierre (5 minutos):
a. Solicitar a los alumnos que generen una lista de características que deben incluir en sus propios anuncios publicitarios.
Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios
Objetivo: Los alumnos producirán anuncios publicitarios sobre productos y servicios ofrecidos en su comunidad, utilizando los elementos y estrategias aprendidas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Recordar a los alumnos la lista de características para los anuncios publicitarios generada en la sesión anterior.
b. Presentar algunos ejemplos adicionales de anuncios publicitarios.Desarrollo (30 minutos):
a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asigna