Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Reconocimiento de la relación entre la pérdida de especies endémicas y los desarrollos históricos de largo tiempo en la historia de las personas y pueblos.

PDA: Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de especies endémicas y su importancia en los ecosistemas.


• Presentación de un caso problemático: "La desaparición de una especie endémica en peligro de extinción en nuestra comunidad".


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Recolección de información y búsqueda de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2: Conexión con la historia de las personas y pueblos (45 minutos)

• Presentación de una línea de tiempo histórica que destaque los principales desarrollos y eventos que han afectado a los ecosistemas y a las especies endémicas.


• Análisis en equipo de las conexiones entre los procesos históricos y la pérdida de especies endémicas.


• Elaboración de un mapa conceptual que refleje las relaciones identificadas.

Sesión 3: Cadenas alimenticias y su importancia en los ecosistemas (45 minutos)

• Presentación del concepto de cadenas alimenticias y su función en los ecosistemas.


• Realización de