El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el concepto de espacio geográfico y su importancia en la sociedad.


• Presentar el problema: "En el mundo existen diversos territorios".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos leerán de forma individual la página 131 del libro de texto.


• Los alumnos realizarán un resumen en su cuaderno sobre la lectura.


• Se formarán grupos de 4 alumnos para discutir y compartir sus resúmenes.


• Cada grupo seleccionará un representante que expondrá el resumen del grupo al resto de la clase.


• Se promoverá la participación activa de todos los alumnos, fomentando el intercambio de ideas y la reflexión sobre el tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una síntesis de lo aprendido a lo largo de la clase, resaltando la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico.


• Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo estas interrelaciones pueden influir en la forma en que vivimos y nos relacionamos con el entorno.


• Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y conclusiones sobre el tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se realizará un cuestionario de 10 preguntas sobre el tema abordado en la clase. Las preguntas evaluarán la comprensión de los conceptos y la capacidad de relacionar lo