Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
  
  
  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que utilizan en su día a día.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las características del correo postal y electrónico.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos deben investigar sobre el proceso de envío de cartas postales y electrónicas, anotando las similitudes y diferencias que encuentren.
  
  
  • Puesta en común: Cada pareja comparte sus hallazgos y se realiza una discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de cada forma de envío.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en sus cuadernos una conclusión personal sobre cuál forma de envío prefieren y por qué.
  
  
  • Tarea: Los alumnos deben escribir una carta personal en la forma de envío que prefirieron, expresando sus emociones y afectos hacia un amigo o familiar. Deberán traerla en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuperación de la tarea (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán intercambiar sus cartas y leerlas en voz alta. Luego, realizarán comentarios y reflexiones sobre el contenido de las cartas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán discutir y reflexionar sobre cómo la amistad influye en el bienestar emocional individual y colectivo entre las personas. Deberán argumentar sus ideas y llegar a conclusiones.
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo compartirá